[pati]

Ciao Orio, ci provo....
Mi sono riletta il post iniziale, la parte in cui dici 'abbiamo notato che ecc..ecc..'....ma non é che il vostro bimbo piange al cucchiaino perché ha scoperto che gli piacerebbe arrangiarsi, manipolare, sbrodolarsi, tastare, ecc..ecc..?
Avete provato a non frullare per niente il cibo per lui? Dargli la pasta col relativo sugo tale e quale come la mangiate voi e lasciarlo pasticciare in libertà? Usando magari i 'famosissimi' fusilli come formato di pasta preferenziale (tutt'ora la nostra pasta ideale)?
Io sono passata ad AS perché le classiche pappette non sono mai state gradite dal mio piccolo e con AS non ha mai gradito essere imboccato. Soltanto in un secondo momento sono riuscita ad introdurre vellutate e minestre con cui si doveva lasciare aiutare e comunque lui doveva sempre avere la sua posata per sperimentare.
E poi comunque all'inizio le quantità sono ridotte e qualche crisi da parte del piccolo ci sta perché comunque tutto é nuovo ma anche un po' complicato, diciamo...sono ricordi lontani per me ma effettivamente per ingranare ci é voluto qualche tempo anche a noi...penso di sapere perfettamente ciò che stai/state passando...cerca di stare serena e abbi fede ('abbi fede' lo dice sempre mia figlia ;-) )
Facci sapere....

sono d'accrdissimo in tutto e per tutto.
io ho due piccoli,la prima svezzata con il metodo classico,ma non ha mai gradito venire imboccata e appena ha potuto ha preso possesso del cucchiaino e guai a cercare di aiutarla: voleva fare tutto sola.io l'ho aiutata facendo minestrine che erano più una polentina così che qualcosa arrivasse fino alla bocca invece che cadere fuori dal cucchiaino prima,anche perchè girava sempre il cucchiaino al contrario subito prima di arrivare alla bocca.con il secondo AS ma la storia non cambia: vuole pure lui fare da solo.allora al momento evito minestrine e cose con grana troppo piccola che fa fatica a prendere in mano,e in caso,gli riempio il cucchiaino di cibo,lo appoggio sul vassoio del seggiolone e aspetto che se lo mette in bocca da solo e se lo ciucci per bene.per non dover litigare per riempirlo di nuovo,lavoro con due cucchiaini: intanto che si ciuccia il primo gli riempio il secondo e poi glie lo propongo e riempio quello che ha svuotato...poi siamo appena all'inizio e non è che mangi tantissimo..però stiamo pian pianino aumentando la parte che arriva in bocca...forse anche perchè la sua manualità sta migliorando...poi ci sono giorni in cui mangia di più e altri in cui si stanca subito...

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Scusate se insisto, ma gli unici effetti dell'essere passati al nostro cibo sono piatti lasciati a metà e urla e pianti appena vede il cucchiaino

piatti lasciati a metà?

sarà che ho sempre trovato dottori bravi a non farmi guardare quanto mangia un bambino perchè si sanno regolare da soli benissimo,sarà che ho sempre allattato e pure quello aiuta non non guardare quanto,sarà che ho una bambina che adesso mangia abbondantemente,ma dalla nascita è sempre stata "longilinea" e stava e sta benone così,anche se per lei bastava metà dose della pappa calcolata per i bimbi e a volte pure meno,sarà che pure io ero stata una bimba inappetente spesso imboccata a forza da mia mamma pechè finissi il piatto e me lo ricordo fin troppo bene...ma io eviterei di guardare troppo quanto mangia.hanno pure loro giornate in cui hanno più fame e altre in cui non mangiano nulla.Aura è stata capace di andare avanti solo a tetta per una settimana quando aveva quasi sette mesi...poi è spuntato il primo dente e ho capito perchè...
io ho il pediatra pro-AS,e mi ha detto di dargli il cibo che mangiamo noi,non gli do un piatto suo,mangia quanto vuole del mio,io controllo che non si strozzi,ma lui si arrangia da solo,che qualcosa gli va giù lo vedo solo dalla cacca...