[cristina81]

mi sembra che si potrebbe assimilare il discorso sull'eccessiva attenzione al discorso sulla "carestia fittizia". Prima i genitori avevano magari molti figli e, per forza di cose, un'attenzione quantitativamente e qualitativamente più equilibrata verso i bambini. Oggi il tempo c'è e, a volte, accompagnato da sensi di colpa per non averne di più, e questo crea un eccesso....e quindi il bisogno di fingere una "carestia fittizia" dell'attenzione che riporti a dare il giusto tempo a famiglia, se stessi, coppia e soprattutto lasciare i bambini liberi di vivere più autonomi e meno controllati.
Ho lavorato anni con bambini istituzionalizzati e lì si vedeva benissimo come il vivere in un clima di "fratellanza" e non di "figlianza" portava i bambini ad essere molto più autonomi e liberi dei loro coetanei (ovvio che vivono meglio i bimbi con i genitori, non voglio dire il contrario!)

leggendo in realta' ho colto tutt'altro: non parla proprio di fingere una carestia fittizia, ma di essere autentici. direi tutt'altro, quindi. se ne ho piene le scatole e ho bisogno di mezz'ora per me devo essere autentica e dirtelo. io ho capito questo.
e in piu' i bambini hanno bisogno non di attenzione continua, ma di capire come funziona il mondo degli adulti, quindi di osservare e collaborare a quello che e' la vita dell'adulto.
stesso pensiero espresso nella teoria del continuum della Liedloff.

anche il discorso dell'"indipendenza" che dici, io non l'ho proprio colto cosi'. juul dice che nelle scuole si impara il rapporto tra pari ma non il mondo degli adulti, per cui una volta adolescenti non si hanno i mezzi per far fronte alla vita. nelle strutture scolastiche "Imparano a essere frustrati. Ma non a come si rimedia. Per questo ci vogliono i genitori."

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di questa intervista mi hanno colpito soprattutto queste due frasi:
* i genitori "Non sono stressati dall'educazione, ma dal peso di dover riuscire. "Da tre giorni il bambino non s'addormenta. Sono una cattiva madre?" "
quanto e' vera!
e
* "La maggior parte di quanto intendiamo per educazione, in realtà non educa. Il comportamento dei nostri figli a vent'anni non dipende dall'educazione, ma dalla convivenza in famiglia. Siamo modelli, buoni e cattivi, 24 ore al giorno."

e infine la conclusione dell'intervista in cui dice che si puo' piangere, gridare, infuriarsi, ma mai ferire o offendere il bambino che e' vulnerabile, scoperto.
e' un'altro di quei pezzi che dovrei stampare e rileggere di tanto in tanto ..