[blackbird]

Per quanto riguarda le punizioni è una questione sulla quale devo riflettere (anzi ogni consiglio di un buon libro è più che ben accetto). Ma la recita... dai, non è che ci stiamo facendo troppi problemi? Non è che li stiamo trattando come delle bamboline di cristallo? Io alle recite mi divertivo da matti, il periodo delle prove era quello che preferivo di più. Poi la mia maestra era una grandissima: sondava il terreno e cercava di capire quali erano i nostri amori e poi in base a quello assegnava le parti ahahhahahhahah! Io un anno ho fatto la prima ballerina ne La morte del cigno con Michele che mi piaceva un sacchissimo. Ancora oggi quando guardo le foto sorrido. Imparavo canzoni nuove e poi era come giocare ma con i costumi veri, le luci e non mi pare di essere salita mai con ansia sul palco, emozione sì, ma ansia mai.
Il meccanismo delle stelline non so come funzioni, quando facevo le elementari c'erano i numeri ed o mi applicavo in parte perchè volevo poi leggere i fumetti a casa da sola, in parte per avere un bel voto. Imparare per piacere personale è stato uno scatto di maturità avuto al liceo (alla fine del liceo). E sinceramente non so cosa ci sia di male: io non voglio il piccolo buddha, io vorrei un bimbo che sapesse accettare con serenità sia i successi che le piccole sconfitte. Il fatto di eliminare stelline o voti o chiamale come le vuoi, è un po' come ignorare che ci sia un metro di giudizio col quale, vuoi o non vuoi, i bambini dovrebbero imparare a convivere perchè a scuola il loro operato verrà valutato dalle elementari alle superiori, all'università.
Mio marito è insegnante di lettere al liceo e ogni giorno se ne torna a casa con storie che hanno per sfondo il fatto che i ragazzi sono incapaci di accettare un voto basso, sia emotivamente che didatticamente. Ai miei tempi se prendevo un quattro sapevo perchè avevo preso quel voto, era una sconfitta? No, un incentivo. Era un fallimento? Assolutamente no. Studiavo per il voto? In parte sì, ma in grossissima parte il voto era specchio di quello che avevo appreso e se mi ero beccata un giudizio scarso evidentemente non lo avevo fatto bene e dovevo correggere qualcosa. Non c'erano pianti, strepiti, lamenti. Io vorrei che mio figlio non vedesse la non assegnazione di una stellina, o un giudizio basso come specchio di un fallimento epocale, ma come un episodio e un segnale che probabilmente quello che sta facendo ha bisogno di una piccola aggiustata.
Mi sono un po' ingarbugliata.