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2) AAP (Accademia Americana di Pediatria). Qui l'introduzione di altri alimenti non si fa tanto in funzione dell'età, quanto dello sviluppo del bambino. La creatura è pronta a ingerire altri alimenti quando:

• È capace di stare seduto senza aiuto
  
• Perde il riflesso di estrusione che fa sì che i bambini spingano fuori il cucchiaio con la lingua.
  
• Mostra interesse per il cibo degli adulti
  
• Sa mostrare di avere fame e di essere sazio con i suoi gesti. Al vedere avvicinarsi un cucchiaio, il bambino che ha fame apre la bocca e muove la testa verso il cucchiaio. Invece il bambino che è sazio chiude la bocca e gira la testa di lato.
  ...

Potrei risultare molto impopolare... ma quand'è che smetteremo di sentir dire "deve abituarsi al cucchiaino"??